Lớp 9 - Bài 6

Bài tập 1: Sau một năm thực hiện đề án phổ cập bơi, người ta tiến hành thu thập dữ liệu về kĩ năng bơi của học sinh tiểu học ở một huyện, được kết quả như sau: Tính tỉ lệ số học sinh mỗi loại trên tổng số học sinh được khảo sát.

Tổng số học sinh tham gia khảo sát là 500  .

Sử dụng w7 (Bảng giá trị):

Bấm w       7   

 

Nhập        Start = 75, End = 250, Step = 25   

 

Vậy 

 

Bài tập 2: Tỉ lệ mỗi loại quả bán được của cửa hàng trong tháng 8 được cho trong bảng bên dưới. Biết trong tháng 8 cửa hàng bán được tổng cộng 200kg quả các loại. Hỏi khối lượng mỗi loại quả  đã bán được trong tháng 8.

Sử dụng w7 (Bảng giá trị):

Bấm w       7   

 

Nhập     Start = 10, End = 40, Step = 10

Vậy   

 

Bài  tập 3: Đo chiều cao (đơn vị: cm) của học sinh lớp 9C cho kết quả như trong bảng tần số ghép nhóm sau: Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm cho mẫu số liệu này.

Tổng số học sinh là      

Sử dụng w7 (Bảng giá trị):

Bấm w       7   

 

Nhập hàm số    , bấm = để bỏ qua hàm g(x), chọn Start = 5, End = 15, Start = 1, kết quả:   

       

Vậy ta có bảng tần số tương đối ghép nhóm của mẫu số liệu đã cho:  

 

Bài tập 4: Sau khi thống kê cân nặng (đơn vị: ki-lô-gam) của 44 học sinh lớp 9A ở một trường trung học cơ sở, giáo viên chủ nhiệm có được bảng tần số ghép nhóm dưới đây: Tính tần số tương đối của nhóm [45;50).

Tần số tương đối của nhóm [45;50) là    %